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14 novembre 2007

CONSOMMATION CITOYENNE

« Offrir des jouets qui n’ont pas été fabriqués par des enfants surexploités. Acheter des meubles en bois qui n’entraînent pas la disparition des forêts tropicales. Se chauffer sans aggraver l’effet de serre… Privilégier un produit plutôt qu’un tel autre peut impulser des changements dans les pratiques sociales et environnementales des entreprises » in Alternatives Economiques, hors-série n°26, novembre 2006

Souvent perçu comme anecdotique, le développement des secteurs du commerce équitable illustre pourtant une évolution des citoyens dans leur rapport au marché qui mérite d’être encouragée.

Au-delà de la production et de la redistribution, il est possible d’agir sur le mode de consommation pour réduire les inégalités. Si le citoyen ne peut peser directement par ses actes de consommation sur la décision en matière de politique environnementale ou fiscale, il dispose en revanche avec son pouvoir d’achat d’un réel pouvoir d’action.

La maîtrise des modes de consommation constitue un levier économique redoutable : ce sont les achats, quotidiens et ponctuels, des individus et des collectivités qui composent concrètement le chiffre d’affaires des entreprises. Le consommateur a donc la capacité de sanctionner des pratiques sociales, économiques ou environnementales auxquelles il n’adhère pas. Il peut ainsi soutenir les alternatives et refuser de favoriser l’émergence ou la croissance de quasi-monopoles de production et de distribution, dont nous dénonçons les pratiques sociales, économiques et environnementales.

L’acte d’achat (ou de non-achat) est en soi déjà un acte politique. La consommation se situe à l’articulation entre les niveaux microéconomique, macroéconomique, politique. Responsabiliser l’acte de consommer pourrait donc permettre de réconcilier et de souligner les interdépendances entre le consommateur, l’épargnant, le contribuable, le producteur et le citoyen.

Pour tendre vers cette forme de consommation citoyenne, il convient en premier lieu de donner à chacun les informations nécessaires pour pouvoir acheter de façon éclairée. Les pouvoirs publics doivent inscrire dans les programmes scolaires le principe de « l’éducation à la consommation » et le mettre en place par des campagnes d’information et des interventions dans les établissements scolaires.

Enfin, la consommation citoyenne doit être favorisée par un conditionnement des marchés publics et par une taxation différenciée des produits selon des critères éthiques.

Le site d’Action Consommation : www.actionconsommation.org

Le site d’Alternatives économiques : www.alternatives-economiques.fr