Résultats de la recherche
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10 décembre 2007
CLASSES PREPARATOIRES
« L’égalité permettra la diversité alors qu’aujourd’hui la diversité est promue pour empêcher l’égalité. Et si cela ne devait pas être le cas, alors il faudrait prendre des mesures, favoriser par exemple le développement de classes préparatoires dans les ZEP », entretien avec Patrick Weil, revue L’OURS, juin 2003.
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26 novembre 2007
ESPACE EUROPEEN DE LA RECHERCHE
« Dans un contexte extrêmement compétitif, dans lequel des pays comme les USA et le Japon mais aussi la Chine déploient des moyens exceptionnels pour développer ce secteur, seule la construction d’un espace européen de la recherche, mise en œuvre par les responsables politiques sous l’impulsion des scientifiques en relation étroite avec l’ensemble des citoyens, permettra à l’Europe et à chaque pays européen de se doter d’une économie basée sur l’acquisition de connaissances. » in Pétition du collectif Sauvons la Recherche et Initiative for Science in Europe
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22 novembre 2007
SALLE D’ETUDE
« Faire en sorte que les familles les plus pauvres disposent d’un logement suffisamment grand et des ressources minimales pour subvenir aux besoins sont sans doute les vecteurs les plus simples mais également les plus puissants d’égalisation des possibles », Eric Maurin, L’égalité des possibles, La République des idées, 2002.
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22 novembre 2007
SERVICE PUBLIC DE LA PETITE ENFANCE
« Les pays européens doivent s’orienter vers une prise en charge des enfants accessibles à tous. Des services à la petite enfance de qualité, abordables et accessibles, sont un investissement éminemment positif tant sur le court que sur le long terme, qui permet de donner aux enfants le meilleur départ possible dans leur éducation », in La nouvelle Europe sociale – 10 principes pour un avenir commun, Résolution adoptée à l’unanimité le 8 décembre 2006 au Congrès du Parti Socialiste Européen (PSE) à Porto, Portugal.
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22 novembre 2007
ZONES D’EDUCATION PRIORITAIRE
« 25 ans après leur création, les Zep ont besoin d’une vraie relance : ni statu quo, ni dépôt de bilan », in communiqué du SGEN, 27 janvier 2006.
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15 novembre 2007
ENA (réforme de l’)
« Des dysfonctionnements majeurs empêchent l’école d’assumer pleinement son rôle. Si une réforme vigoureuse et radicale n’intervient pas à brève échéance, la question de la pérennité de l’ENA pourrait être posée. (…) Nous n’acceptons pas que l’ENA dispense une scolarité au rabais, qui n’est que l’alibi d’un concours de beauté organisé par les divers corps de l’Etat » in L’ENA : l’urgence d’une réforme, Rapport de la promotion Sédar-Senghor, 2004
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14 novembre 2007
LOGEMENT ETUDIANT
« La construction de logements CROUS en nombre et la régulation du marché privé sont déterminantes dans le combat contre la précarité et pour l’autonomie. » in Combats et valeurs d’aujourd’hui, UNEF
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27 septembre 2007
SALLE D’ÉTUDE
« Faire en sorte que les familles les plus pauvres disposent d’un logement suffisamment grand et des ressources minimales pour subvenir aux besoins sont sans doute les vecteurs les plus simples mais également les plus puissants d’égalisation des possibles », Eric Maurin, L’égalité des possibles, La République des idées, 2002
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